医学教育モデル・コア・カリキュラム

モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会・専門研究委員会、文部科学省

医学教育モデル・コア・カリキュラム　令和4年度改定版

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医学教育モデル・コア・カリキュラム　平成28年度改訂版 医学教育モデル・コア・カリキュラム　平成22年度改訂版

診療参加型臨床実習に必要とされる技能と態度についての学修・評価項目

公益社団法人医療系大学間共用試験実施評価機構 / 医学系OSCE推進会議 / 医学系OSCE実施管理委員会 / 医学系OSCE学修・評価項目改訂小委員会

（第1.0版）2022年12月　CATO Common Achievement Tests Organization CBT・OSCE

診療参加型臨床実習に必要とされる
技能と態度についての学修・評価項目

医師国家試験出題基準

厚生労働省医政局

医師国家試験出題基準（令和6年版）

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医師国家試験出題基準（平成30年版）

医師国家試験改善検討部会報告書

医道審議会医師分科会 医師国家試験改善検討部会

医師国家試験改善検討部会報告書
（令和2年版）

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医師国家試験改善検討部会報告書
（平成27年版） 医師国家試験改善検討部会報告書
（平成23年版）

医学教育 総説リンク集

医学教育に携わる人が備えるべき教育能力｜西条卓也, 田川まさみ｜医学教育｜2013年｜44(2):90-98

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医学教育における効果的な教授法と意味のある学習方法①｜西条卓也, 菊川 誠｜医学教育｜2013年｜44(3):133-141

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医学教育における効果的な教授法と意味のある学習方法②｜ 菊川 誠, 西条卓也｜医学教育｜2013年｜44(4):243-252

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医学教育における学習者の評価① 総論｜田川まさみ, 西条卓也｜医学教育｜2013年｜44(5):345-357

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医学教育における学習者の評価② 各論｜錦織宏, 西条卓也｜医学教育｜2013年｜44(6):429-438

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医学教育におけるカリキュラム開発｜田川まさみ, 西条卓也, 錦織宏｜医学教育｜2014年｜45(1):25-35

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医学教育におけるカリキュラム/プログラム評価｜錦織宏, 西条卓也, 田川まさみ｜医学教育｜2014年｜45(2):79-86

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正答的周辺参加論と認知的従弟制｜西条卓也｜医学教育｜2012年｜43(4):292-293

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